Вот парадокс: с одной стороны - массовая безработица, миллионы молодых людей отчаянно ищут работу, а с другой - предприниматели изо всех сил пытаются найти молодых людей с навыками, необходимыми для работы, и не могут найти!
Вывод, который сделали в результате исследования, проведенного McKinsey среди опрошенных 5.300 молодых людей, 2.600 работодателей и 700 учителей в восьми странах (Франция, Германия , Греция, Италия , Португалия, Испания , Швеция и Соединенное Королевство) шокировал всех. Как оказалось, одной из наисерьезнейших проблем в Европе является отсутствие свободных рабочих мест!
В Греции, по данным исследования, уровень безработицы резко вырос на 68% с 2010г. до 2012 г., то есть Греция таким образом сталкивается с таким явлением, как "потерянное поколение".
Работодатели жалуются, что они не могут найти сотрудников с необходимыми навыками, в то время как уровень безработицы превысил 55% в 2013 году.
45 % работодателей в Греции и 47% в Италии, считают, что отсутствие навыков, необходимых для качественного выполнения работы, вызывает серьезные проблемы с трудоустройством.
Исследование находит в Греции пять основных проблем.
Во-первых, что 42 % молодых людей не продолжают учебу (законченное среднее образование), которое дало бы больше шансов найти в последствии высококвалифицированную работу. Молодежь бросает школу, так как берется за первую подвернувшуюся работу, просто потому, что им не на что жить.
Поразительно, что при этом 68% греческих учащихся (и студентов) проживают с родителями, и только 38% проживают отдельно.
Во-вторых, греческихе учащиеся получают профессиональные навыки (для той или иной работы) без согласования данного шага с родителями.
Греция в этой категории имеет самый низкий рейтинг, так как только 13% молодых людей считают, что они обладают достаточной информацией, для того чтобы самостоятельно выбрать профессию, которую хотят иметь в будущем, а также какие навыки необходимы для этой профессии.
Типичным примером является такая профессия, как «архитектор»: в то время как строительный рынок с 2005 года снизился на 50%, число выпускников архитектурных институтов и факультетов в Греции выросло на 50%.
В-третьих, как говорится в исследовании, преподаватели и работодатели «вращаются на разных планетах". В частности, 79% опрошенных учителей сказали, что ученики хорошо подготовлены к своей первой работе, в то время как только 23% работодателей согласны с этим. В Греции наблюдается поразительная разница между этими двумя группами (учителями и работодателями). Такая разница является результатом отсутствия связи государственных обучающих учреждений с фактическими показателями занятости молодежи на рынке труда.
В-четвертых, основная проблема в том, что Греция имеет самый большой процент рабочей силы, занятой в частном секторе - на малых предприятиях и небольших фирмах до 73%.
Малые предприятия имеют ограниченные возможности для наема работников, а также, даже имея вакантное место не стремятся «вывесить вакансию на доску объявлений», а потому имеют меньше шансов найти подходящих работников.
В-пятых, исследование делает вывод, что полугодовая практика молодого грека по получению квалификации по той специальности, которую он выбрал, дает до 60% увеличения шансов найти впоследствии подходящее рабочее место.
