3611
а также МАСТЕР-КЛАСС театрального мастерства с Еленой Викторовной Кочубей - режиссером, сценаристом, директором и художественным руководителем Санкт-Петербургского театра "РазДваТри". http://www.teatrrazdvatri.spb.ru/
Мастер-класс актерского мастерства с индивидуальным подходом! для детей и взрослых от профессионального режиссера с большим опытом преподавательской деятельности – это уникальнейшее предложение для всех позитивных людей!
На основе различных техник, этюдов, игр и упражнений вы познакомитесь с:
- импровизацией
- ораторским искусством
- проверите свою способность выражать чувства и эмоции
- раскроете ваш природный потенциал и индивидуальные способности
- сделаете огромный шаг в преодолении психологических барьеров, страхов и волнений
Угощения для всех участвующих детей - шоколадный фонтан и пончики
Ждем Вас 23/10/2015 в 18:00 по адресу:
РЦНК, ул. Тзавелла 7, р-он Халандри (рядом с российским консульством)
Театральная студия для больших и маленьких при центре «Планета детства» приглашает вас на МАСТЕР-КЛАСС театрального мастерства с Еленой Викторовной Кочубей г. Санкт-Петербург 23/10/2015 в 18:00 по адресу: РЦНК, ул. Тзавелла 7, р-он Халандри
Елена Викторовна Кочубей -режиссер, сценарист, директор и художественный руководитель Санкт-Петербургского театра "РазДваТри".
Первая профессия, филолог, во многом определила вкусовые пристрастия в сфере искусства и глубокое знание мировой литературы. Начала свою театральную деятельность в составе тогда еще театра-студии при ДК Ленсовета в 1989 году. В рамках работы студии обучалась у многих мастеров театрального искусства, вскоре заинтересовавшись всерьез сценарной и постановочной работой. Созданный впоследствии при непосредственном участии Е.В.Кочубей детский театр вырастил не одно поколение профессиональных актеров.
Принцип привлечения детей для исполнения детских ролей в спектаклях потребовал разработки специальных методик работы с начинающими актерами. Под руководством Е.В. Кочубей поставлено более 20 спектаклей для детей и с участием детей и подростков: "Снежная королева", "Сказки Пушкина", "Золотой ключик", "Тайна розы без шипов", "Старик Хоттабыч", "Королевство кривых зеркал" и многие другие. Театр часто выезжает на гастроли по России и в русское зарубежье. Некоторые работы были высоко оценены на различных театральных фестивалях. Е.В. Кочубей является сценаристом и организатором крупных массово-развлекательных мероприятий в рамках дней различных городов России, тематических мероприятий и народных гуляний.
Под руководством сценариста и режиссера А.Дамскер Е.В.Кочубей прошла курс повышения квалификации в качестве сценариста кино и телевидения и в данный момент работает над созданием телесериалов. Спектакли театр «РазДваТри» всегда вызывают у зрителей любого возраста большой интерес оригинальностью и неожиданностью сценического решения. Артисты театра талантливо и непосредственно исполняют роли в спектаклях, а великолепные яркие костюмы и новые режиссерские находки вот уже много лет привлекают на встречу с театром всё новых и новых друзей. http://www.teatrrazdvatri.spb.ru/
Театр - это огромный, прекрасный и многоликий мир, в котором ребенок радуется, играя, а в игре он познает мир.
Театр - это волшебный мир искусства, где нужны самые разные способности. И поэтому, нужно не только развивать эти способности, но и с детского возраста прививать любовь к театральному искусству.
Театр – это культурный фактор духовных традиции, внесший свой весомый вклад в сокровищницу мировой культуры, в область знания мирового значения. И чем раньше к ним приобщаются дети, тем лучше.
Преодолевая время и пространство, сочетая возможности нескольких видов искусств - музыки, живописи, танца, литературы и актерской игры, театр обладает огромной силой воздействия на эмоциональный мир ребенка.
Театральная игра способствует развитию детской фантазии, воображения, памяти, всех видов детского творчества (художественно-речевого, музыкально-игрового, танцевального, сценического).
Воспитательные возможности театрализованной деятельности широки. Участвуя в ней, мы знакомимся с окружающим миром во всем его многообразии через образы, краски, звуки, а умело поставленные вопросы заставляют нас думать, анализировать, делать выводы и обобщения. В процессе работы над выразительностью реплик персонажей или собственных высказываний незаметно совершенствуется звуковая культура речи, ее интонационный строй.
Основная цель программы
- развитие сценического творчества детей средствами театрализованных игр и театральных представлений.
Задачи:
- Максимально раскрыть творческие возможности детей и развить артистические способности
- Развить сферу чувств, соучастия, сопереживания
- Активизировать познавательные интересы детей, расширить горизонты познаний
- Добиться свободного общения между детьми.
- Закрепить у ребенка первоначальный интерес к театральному искусству.
Занятия театральной деятельностью способствуют общему развитию:
проявлению любознательности, стремлению к познанию нового, усвоению новой информации и новых способов действия, развитию ассоциативного мышления и эмоций при проигрывании ролей, проявлению общего интеллекта и способностей ребенка.
Кроме того, занятия театральной деятельностью требуют от ребенка решительности, настойчивости, целеустремленности, систематичности в работе и трудолюбия, что способствует формированию волевых черт характера. У ребенка развивается умение комбинировать образы, интуиция, смекалка и изобретательность, способность к импровизации. Занятия театральной деятельностью и частые выступления на сцене перед зрителями способствуют реализации творческих сил и духовных потребностей, раскрепощению и повышению самооценки ребенка.
Каждое занятие включает разные направления:
1.Театрально-игровая деятельность. Направлено на развитие игрового поведения детей, формирование умения общаться со сверстниками и взрослыми людьми в различных жизненных ситуациях.
Содержит: игры и упражнения, развивающие способность к перевоплощению; театрализованные игры на развитие воображения, фантазии; инсценировки стихов, рассказов, сказок.
2.Музыкально-творческое. Включает в себя комплексные ритмические, музыкальные, пластические игры и упражнения, призванные обеспечить развитие естественных психомоторных способностей, обретение ощущения гармонии своего тела с окружающим миром, развитие свободы и выразительности телодвижений.
Содержит: упражнения на развитие двигательных способностей, ловкости и подвижности; игры на развитие чувства ритма и координации движений, пластической выразительности и музыкальности; музыкально-пластические импровизации.
3.Художественно-речевая деятельность. Объединяет игры и упражнения, направленные на совершенствование речевого дыхания, формирование правильной артикуляции, интонационной выразительности и логики речи, сохранение русского языка.
Содержание: упражнения на развитие речевого дыхания, дикции, артикуляционная гимнастика; игры, позволяющие сформировать интонационную выразительность речи (научиться пользоваться разными интонациями), расширить образный строй речи; игры и упражнения, направленные на совершенствование логики речи.
4.Основы театральной культуры. Призвано обеспечить условия для овладения элементарными знаниями о театральном искусстве. Ребенок получит ответы на вопросы: что такое театр, театральное искусство, какие бывают театральные представления, какие превращения происходят на сене, как вести себя в театре.
5.Работа над спектаклем. Базируется на авторских сценариях и включает в себя темы «Знакомство с пьесой» (совместное чтение) и «От этюдов к спектаклю» (выбор пьесы или инсценировки и обсуждение ее с детьми; работа над отдельными эпизодами в форме этюдов с импровизированным текстом; поиски музыкально-пластического решения отдельных эпизодов, постановка танцев; создание эскизов и декораций; репетиции отдельных картин и всей пьесы целиком; премьера спектакля; обсуждение его с детьми). К работе над спектаклем широко привлекаются родители (помощь в разучивании текста, подготовке декораций, костюмов, участие).
Работа над разделами программы продолжается в процессе всего обучения детей. Содержание разделов в зависимости от этапа обучения расширяется, углубляется.
Результатом работы студии являются спектакли и театрализованные праздники, в которых принимают участие все без исключения студийцы вне зависимости от уровня их подготовки и натренированности.
Программа «Театротерапия» для тех, кому за 30...
Каждое занятие – это комплекс упражнений по:
- -актерскому мастерству (создание сценических образов, перевоплощение, импровизация)
- -речевым техникам (дыхание, голос, артикуляция, спонтанная (самопроизвольная) речь, ораторское искусство)
- -пластике (сценические движения, раскрепощение, колорит жеста)
- -психотехнике (управление эмоциями и реакциями, развитие стрессоустойчивости, релаксация)
- -игротехнике (игровая форма решения четких задач)
Нарабатывая состояние легкого игривого восприятия жизни, мы приобретаем уверенность в себе, начинаем нести позитив в мир и по другому относится к обыденной действительности.
Наша программа уникальна тем, что позволяет за короткий срок раскрыть свой потенциал, а значит развить все качества гармоничной личности: интуицию, коммуникабельность, воображение, желание и умение говорить и быть услышанным, умение располагать к себе людей, чувство позволения в принятии нестандартных решений и уверенность в их воплощении, развитие скрытых способностей.
Данный образовательный комплекс и коллектив опытных преподавателей даст возможность и большим, и маленьким приобрести уникальные творческие навыки. Научит чувствовать прекрасное, воплощать свои идеи в жизнь, даст уверенность в себе, выступая на сцене; научит лучше ориентироваться в жизненных ситуациях и поможет создать свой неповторимый образ.
Программа рассчитана на учебный год, занятия проводятся 2 раза в неделю по полтора часа, язык преподавания –русский, греческий.
В конце курса отчетный творческий показ по результатам занятий.
Александра Никольская -руководитель театральной студии при центре творчества детей и молодежи «Планета детства»
